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推荐文章:新作|小隐于市:深圳市南二外海岸小学 / 深总院环境院

△ 深圳市南二外海岸小学  摄影:河狸景观摄影设计地点   深圳市南山区设计单位   深圳市建筑设计研究总院 - 城市建筑与环境设计研究院项目面积   28700平方米建设时间   2017年6月—2018年8月小隐于市,一方书院深圳市南山区第二外国语学校(集团)海岸小学是由深圳市南山区委区政府、区建筑工务局、区教育局牵头,华润置地华南大区城市建设运营事业部负责实施,深圳市建筑设计研究总院城市建筑与环境设计研究院设计的一所学校。校园位于后海大道以东及后海滨路以西的蓝天路上,坐落在前海蛇口自贸区、深圳湾区、跨海口岸区三区叠......原文全文

本文来自微信公众号:有方空间
发布时间:2018-11-24 10:00:00

△ 深圳市南二外海岸小学  摄影:河狸景观摄影


设计地点   深圳市南山区

设计单位   深圳市建筑设计研究总院 - 城市建筑与环境设计研究院

项目面积   28700平方米

建设时间   2017年6月—2018年8月



小隐于市,一方书院


深圳市南山区第二外国语学校(集团)海岸小学是由深圳市南山区委区政府、区建筑工务局、区教育局牵头,华润置地华南大区城市建设运营事业部负责实施,深圳市建筑设计研究总院城市建筑与环境设计研究院设计的一所学校。校园位于后海大道以东及后海滨路以西的蓝天路上,坐落在前海蛇口自贸区、深圳湾区、跨海口岸区三区叠加的核心区域,四周高楼林立,繁华忙碌。


△ 校园入口   摄影:河狸景观摄影



校园空间的创新构架


南二外海岸学校为36班全日制小学,项目总用地面积13408平方米,总建筑面积28700平方米,容积率高达1.34。如何在这样集约的场地里,以空间创新应对新的教育模式改革,营造一个亲切宜人又充满想象力的校园空间,建构一个适应亚热带气候和高密度城市环境的校园建筑,成为了设计的重点。


△ 教学楼  摄影:河狸景观摄影


通过不断反思教学活动对空间的需求,以及空间对教学活动的引导,设计团队创造性地将地面抬升,在二层设置了充满活力的平台。平台之上为孩子们提供了步行与活动场所,将教学功能房以环廊联系起来;平台之下相对开放的底层空间被组织成为文学,艺术,科学,美术等空间组团,包括图书馆、报告厅、社团活动室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室等,它们错落地分布,有机地围合,与周围的庭院一同,成为了全校师生的“共享乐园”。


△ 生成分析  ©深总院环境院


基础的教学空间则自三层而上,所有的教室都有良好的通风采光,交通联系高效紧凑,活动及共享空间点缀其中,保证了教师和学生课间活动的便利性和丰富性。


△ 公共活动平台  摄影:河狸景观摄影

△ 公共活动平台边缘朝向操场的看台  摄影:河狸景观摄影

△ 操场和活动平台的连接  摄影:张雪石



多类型多层级的活动空间


一人专注地读书,二人开心地交谈,三人热烈地讨论,四人激烈地比赛……不同尺度的空间为孩子们的各类型活动提供了丰富的场所。他们既有自己的“小花园”,也有共同的“大操场”。平台下,有他们秘密的小“角落”;屋顶上,有他们浪漫的“天空之城”。


△ 屋顶花园与操场   摄影:河狸景观摄影

△ 多层室外活动空间   摄影:河狸景观摄影

△ 孩子们在活动平台上游戏   摄影:张雪石

△ 孩子们的课间操   摄影:河狸景观摄影



以自然为师


“人是自然的一部分,而不是同自然对立的事物。”——罗素


有阳光照进庭院,有微风拂过面庞,有绿色轻轻摇曳,有五彩斑斓的芬芳……透过窗外,孩子们能够感知朝阳与晚霞;大大小小的院子里,他们能触摸到四季的变换。以自然为师,以万物为友,顺应孩子们的本真与天性,让他们在自然之中启迪思维、陶冶情操,用心去感受自然事物的美妙,从自然之中获取创造的灵感。


△ 校园里的院子   摄影:吴超

△ 活动平台上的小景观   摄影:吴超

△ 活校园里的自然   摄影:张雪石



场所对情感的启发


“所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。”——苏霍姆林斯基


庭院悠悠,窗明几净,几盏苍翠,片片光影。孩子们与其说是在使用学校,不如说是在体验学校。他们的欢声笑语回荡在校园里,而校园的朝朝暮暮则印刻在他们的记忆里。他们在这里成长,而这里也因为他们而生动。


△ 课间的游戏   摄影:河狸景观摄影

△ 操场上的活动课程   摄影:张雪石



理性与感性的交融


不能把孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精力都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受,他不仅应该是一个学生,而首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。


除尺度、形状对人的感受力有影响外,空间还具备触觉、听觉、 嗅觉、温度等特征,这些特征也直接影响着人对空间的感受以及人们在空间中的行为。而这里既是学校,也是乐园,秩序井然的空间与细腻的光影融合在一起。


△ 上学时刻   摄影:河狸景观摄影

△ 风雨球场   摄影:张雪石


△ 阶梯教室  摄影:吴超



教室之外


学校真正的使命,不仅在于提供一个安全可靠的教学场所,一种舒适宜人的学习氛围,更在于她是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲,让他们兴趣盎然地真正享受到学习的乐趣。


对于新时代背景和高密度城市环境下的校园空间设计来说,设计团队在保证原有教学秩序的基础上,做了创新尝试。课堂授课不再是学生学习的全部内容和唯一渠道,多方位的活动体验将成为学生获取知识的另一来源。


△ 课后学习的孩子们  ©深总院环境院


海岸小学的设计不仅着眼于普通教学行为所需的空间,更注重“教室之外”的空间场所设计,在结合地面层创造多层次活动空间的同时,构建贴近自然,促进交流的学习生活模式,让学生在校园中能接触到植物、阳光、土地和有趣的活动,希望南二外海岸小学能够给孩子们带来的全新的成长体验和自由开放的学习环境,成为孩子们为未来扬帆起航的最好的港湾。


△ 一层平面图  ©深总院环境院

△ 二层平面图  ©深总院环境院

△ 三层平面图  ©深总院环境院

△ 剖面图 ©深总院环境院

△ 轴测图  ©深总院环境院


完整项目信息

项目名称:深圳市南山区第二外国语学校(集团)海岸学校

项目地点:深圳市南山区

设计单位:深圳市建筑设计研究总院 - 城市建筑与环境设计研究院

主创建筑师: 吴超、熊欣

设计团队完整名单:洪波、戚文钰、蔡志豪、张英豪、罗成、王丽、虞子良、孙岚、张宇

业主:华润置地华南大区城市建设运营事业部

造价:约1.87亿

建成状态:建成

设计时间:2016年9月—2017年6月

建设时间:2017年6月—2018年8月

用地面积:13408平方米

建筑面积:28700平方米

景观:IF本色营造

室内:City group城市组

标识:觅本设计

摄影师:河狸景观摄影、张雪石、吴超



编辑 / 王曲荷(实习生)、原源

视觉 / 李茜雅   校对 / 鲍思琪


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